Za nami siódmy i ósmy dzień mobilności edukacyjnej seniorów w VFBQ Bad Freienwalde e.V., które upłynęły pod znakiem ekologii, matematyki i aktywnego odkrywania Europy. Uczestnicy ponownie pokazali ogromne zaangażowanie i chęć nauki poprzez działanie, a program sprzyjał współpracy, kreatywności oraz budowaniu poczucia wpływu na otaczającą rzeczywistość.

Siódmy dzień rozpoczęliśmy od energicznej rozgrzewki, podczas której uczestnicy bawili się w matematyczne kalambury. Poprzez ruch, skojarzenia i wspólny śmiech utrwalone zostały pojęcia z zakresu ekologii i matematyki, szczególnie te, które wcześniej pojawiały się w ćwiczeniach kulinarnych i przeliczaniu proporcji. Następnie odbyła się prezentacja poświęcona możliwościom, jakie Unia Europejska oferuje seniorom w obszarze edukacji i aktywności obywatelskiej. Omówiono program Erasmus+, przybliżając jego ideę, zasady uczestnictwa oraz przykłady działań międzynarodowych, w których osoby starsze odgrywają ważną rolę. Interaktywna mapa Europy oraz quiz pozwoliły na sprawdzenie wiedzy i dały impuls do rozmów o roli seniorów jako pełnoprawnych i aktywnych obywateli wspólnoty europejskiej.

Popołudnie poświęcono warsztatom „Ekologiczny obywatel Europy”. Seniorzy pracowali w grupach nad mini-projektami ekologicznymi inspirowanymi dobrymi praktykami z różnych państw. Każdy zespół opracował swój pomysł, nadał mu nazwę, przygotował krótką prezentację i wziął udział w głosowaniu. Była to okazja do rozwijania kompetencji społecznych, umiejętności argumentacji oraz współpracy ponad granicami kulturowymi. Na zakończenie dnia uczestnicy przygotowali symboliczne kartki pocztowe do wybranych krajów Unii Europejskiej. W kilku zdaniach dzielili się swoją refleksją z dotychczasowych działań oraz przedstawiali pomysły na kontynuację współpracy ekologicznej po powrocie do swoich społeczności.

Ósmy dzień mobilności miał wyjątkowo terenowy i przygodowy charakter. Seniorzy rozpoczęli go od gry ruchowo-edukacyjnej „Zielone bingo”, która łączyła elementy ekologii z podstawowymi pojęciami matematycznymi. Następnie w mieszanych, międzynarodowych zespołach ruszyli na ulicę miasta, aby zmierzyć się z eko-matematycznymi wyzwaniami. Gra miejska obejmowała zadania związane z obliczaniem wpływu człowieka na środowisko, odnajdywaniem lokalnych miejsc sprzyjających naturze, wykonywaniem prostych pomiarów i interpretowaniem danych. Na trasie znajdowały się punkty kontrolne, w których zespoły otrzymywały wskazówki, instrukcje i kolejne zadania. Po powrocie każda grupa zaprezentowała swoją trasę, wyniki obliczeń i propozycje zmian, które mogłyby poprawić jakość życia mieszkańców oraz stan środowiska.

Dzień zakończył się refleksyjną ewaluacją w formie koła fortuny, zawierającego pytania i krótkie zadania podsumowujące zdobyte doświadczenia. Losowanie pytań stało się okazją do wymiany opinii, rozmów o tym, czego każdy nauczył się dzięki pracy zespołowej i jakie działania ekologiczne chciałby wdrożyć po zakończeniu projektu.

Oba dni pokazały, że edukacja może być jednocześnie inspirująca, praktyczna i bliska codziennym sprawom. Seniorzy z entuzjazmem udowadniają, że aktywność obywatelska i uczenie się przez całe życie są nie tylko możliwe, ale przede wszystkim potrzebne i dają ogromną satysfakcję. Przed nami kolejne etapy mobilności i nowe wyzwania, które z pewnością przyniosą kolejne cenne doświadczenia.

Mobilność realizowana jest dzięki wsparciu Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus+. Typ akcji: Akcja 1 – Mobilność dorosłych osób uczących się i kadry edukacji dorosłych (KA121-ADU). Numer wniosku: 2025-1-PL01-KA121-ADU000306383.